关于开展工程教育专业认证试点工作的通知
作者： 时间：2018-03-28 点击数：
校教通〔2017〕37号
湖南人文科技学院
关于开展工程教育专业认证试点工作的通知
各学院：
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度。实施工程教育专业认证是新时期国家“五位一体”高等教育评估制度的重要内容，是推动国家高等教育内涵式发展的重要举措，也是学校提高工程教育人才培养质量的重要途径。根据工科专业发展趋势和沙巴体育平台“十三五”发展规划要求，学校决定开展工程教育专业认证试点工作，具体事宜通知如下：
一、指导思想
以国家认证标准为指南，以转变教育思想观念为先导，以产出导向、学生为中心、持续改进的认证理念为引领，以校院两级自评为基础，探索建立基于产出导向的培养体系，完善促进培养质量提高的体制和机制，不断增强沙巴体育平台工程类专业的核心竞争力、行业影响力和社会贡献度。
二、基本原则
本着“提前谋划、有序推进、优先投入、成果受益”的原则，推进沙巴体育平台工程教育专业认证工作。以参加国家工程教育专业认证为契机，建立校内常态化专业评估制度，以评促建，保证人才培养质量。
三、试点专业范围和数量
试点专业必须是教育部2017年受理的工程教育认证本科专业目录中已有的专业（见附件3），且到2017年7月为止已有二届以上（含）毕业生。2017年立项试点专业4-5个。
四、试点专业申请认证的时间
原则上要求本次获得立项的试点专业必须在2019年向中国工程教育专业认证协会提出申请进行专业认证申请，2020年接受现场评审。
五、申报与遴选
1、申报专业认证的专业需填写《湖南人文科技学院“工程教育专业认证”项目申报书》（见附件1，双面复印，一式3份）； 附件材料一份。
2、申报专业所在学院应于
3、学校将根据各学院申报的情况，组织学校教学指导委员会专家组对申报项目进行评审，报校务会批准后立项实施。
六、政策措施
（一）专业建设经费优先投入。学校对参加国家认证的专业优先保障建设经费投入，确保参加认证的专业教学支持条件达到专业认证的要求，为加强各专业内涵建设提供有力支撑。
（二）给予认证准备工作经费支持。对于工程教育认证申请获得受理的专业，学校以本科教学专项立项的方式给予每一个专业一定额度的认证准备工作经费。
（三）成果受益。学校将通过专业认证视为专业建设的重大成果，对专业认证做出贡献的核心成员在职称晋升、评优评先等方面给予政策倾斜。
七、工作要求
（一）深刻领悟专业认证重要意义。“工程教育专业认证”对于大力推进沙巴体育平台工程教育改革，全面加强各项教学基本建设，构建符合社会经济发展需要的工程人才培养框架和知识能力体系，实现与国际高等工程教育接轨，保证高等工程专业人才培养质量，提高毕业生就业竞争力，具有重要的战略意义。
（二）准确把握专业认证文件精神。“工程教育专业认证”通用标准和补充标准，以及认证工作相关指南、办法等，是专业认证工作的重要依据，各相关学院必须组织管理人员、教师、学生认真学习和领会其精神，并要求参加认证准备的专业依此制订方案、计划，全力以赴开展专业建设、材料准备、自评和迎评工作。
（三）认真做好专业认证建设工作。专业负责人是专业建设与教学工作的主要责任人，在专业认证实施过程中，要认真履行职责，把握认证标准，切实做好对标自评、专业建设、自评报告撰写、材料整理、考查准备等各项工作。
（四）齐抓共管确保成效。专业认证是一项系统工程，认证标准严格、具体，现场考察仔细、全面。专业所在学院负责具体工作的落实。教务处要切实做好全程组织、协调、指导与推进等工作；质量监控与发展规划处负责检查与监督工作，并做好专业认证的迎评工作；其它相关职能部门密切配合、积极支持，形成齐抓共管、相互配合、有效推进的工作局面。
（五）工程教育认证标准、程序以及申请书等相关工作文件，请登录中国工程教育专业认证协会网站下载(www.ceeaa.org.cn）。同时参考教务处整理的工程教育专业认证文件汇编（附件2）。
请信息学院、能源与机电工程学院、材料与环境工程学院、农业与生物技术学院根据通知要求，结合专业实际情况，积极做好工程教育专业认证试点申报工作，每个学院至少确定一个专业参加试点。
附件1.湖南人文科技学院“工程教育专业认证”项目申报书
2.工程教育专业认证文件汇编
3. 2017年受理认证专业类及专业一览表
湖南人文科技学院教务处
- 附件【37号关于开展工程教育专业认证试点工作的通知.docx】已下载次