“团体心理辅导模式”在教师团队中扩展

学生工作处心理健康教育教研室紧紧围绕心理健康“以体验为中心”、“以认知与行为为着眼点”的理念，教师与学生共同参与，扎实推进教育教学改革，提升学生心理素质。

教学改革实施“团体心理辅导模式”：在团体的情境下进行心理辅导、心理素质拓展，通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展。为进一步提高教师组织团体辅导的能力，教研室连续组织三次共计八个课时的团体辅导体验（9月6日开始），并在微信群内定期探讨各个环节的实施要点、注意事项等。

学生工作处供稿

2016.9.6