2017年4月13日2:30-5:00,海外名师英国兰开夏大学的保罗.多尔迪博士(Dr Paul.Doherty)来到沙巴体育平台,为国际合作班的学生作为《1770-1840的英国教育史》的讲座。
Paul博士讲述了英国工业化时期的基础教育中被动的“大众化教育”(mass education)的主要特征:教育机会层级化、教育价值取向谋生化、教育机构类别化,教育手段直接化,师生关系师徒化、教育内容实用化,教育层次封闭化。讲座向我们展现了英国讲座经典的风格,讲座思路清晰,讲座结构严谨,节奏张弛有度,历史与现在有效联结,教育情境生动有趣,临场模拟再现历史教学片段情境,深化学生理解。Paul博士深入了解了学前教育(中英合作班)的学生的特点,针对学前教育合作班的学生特点,减慢语速,斟酌词汇,详略得当,概念英文解释得当,学生不仅能够听懂和理解,而且还能够与保罗博士顺利交流。
Paul的讲座不仅为学生提供了丰富的近代英国基础教育材料,深化学生对英国教育体系的理解,有利于他们建立系统的学前教育理论知识。同时,为学生展示英国教学和讲座的形式,有利于提升他们有关教育的专业英语水平,为学生将来英国大学学习奠定了基础。
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