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2015届毕业论文(设计)抽检情况通报

信息来源:本站 发布日期:2015-10-19

根据学校要求和评建办工作安排,2015年9月底及10月初,评建办联合教务处、督导团对2015届毕业论文(设计)的有关工作进行了抽检,现将抽检工作通报如下。

一、基本情况

本次共抽检了全校13个教学院、系104篇毕业论文(设计),抽检范围覆盖了所有38个本科专业。从抽检论文(设计)的成绩评定看,优秀等级26 篇,占25 %;良好等级的38 篇,占抽查总数的36.5 %;中等等级的 40篇,占38.5 % 。从担任指导教师的职称看,教授指导的20篇,占19.2 %;副教授指导的 36篇,占 34.6%;讲师指导的37 篇,占35.6 %;助教指导的11 篇,占 10.6%。

评建办组织了13位专家,查阅了各院、系毕业论文(设计)工作计划及总结、毕业论文(设计)选题题库、毕业论文(设计)选题来源与性质统计表、毕业论文(设计)指导教师情况与成绩统计表、毕业论文(设计)选题及完成情况一览表、大雅相似度检查报告等文本材料。

二、抽检中发现的主要问题

对于本次抽检,各教学院系都能在规定的时间内送交材料。从抽检的情况看,总体较好,能按学校要求来实施,克服了许多困难,在规范化管理、提高毕业论文质量方面做了大量工作。如外语系对学生所提交的论文正稿,系组织专门力量进行一次资格审查,符合要求才参加答辩;体育系创新性地在答辩之前对论文进行盲审,只有盲审合格才能进一步修改后进入答辩环节;化学系由系主任亲自对全体毕业生进行了“论文基础知识讲座”等。

当然在检查中我们也发现了不少问题,有些问题还很严重,在学校合格评估以后出现了松懈现象,这值得引起我们高度关注。由于上次教务处组织力量对前期工作(任务下达、开题及答辩、初稿及中期检查)做了一次检查,这次主要是对整个过程、最后的成果检查。

归纳起来,这次抽检发现的问题主要有:

1.选题、开题工作方面:有些论文(设计)的选题质量一般。有的选题太大;与学生实际不符,学生没有实践经验,论文写作有一定的难度;来自在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中的选题比例还不高;开题报告中的“文献综述”太少,且内容也不是属于文献综述方面的;参考文献陈旧,没有掌握最新的理论动态。任务下达书、开题报告,时间一样。

2.评阅、答辩与成绩评定工作方面:论文(设计)评语优劣等级评价用语层次不明显,评价欠全面;有的评价非常低,而评定等级非常高;成绩评定不客观,随意性较明显,指导老师、评阅老师和各个部门评定的成绩等级均为中等,但系领导小组给的等级为良好;答辩记录过于简单、空泛,答辩老师问的问题没有达到3个的学校要求;答辩时没有记录人,答辩老师也没签名。

3.毕业论文(设计)文本质量方面:存在论文(设计)观点的创新性不强,陈述的是一些日常知识,缺乏自己的见解;格式欠规范,标点符号不正确,摘要和关键词不符合要求,外文翻译有明显错误。有同学的论文致谢中有“感谢中央民族大学的其他同学陪我渡过了三年难忘的快乐时光”的语句,而指导老师、评阅老师及系毕业论文工作小组都没有发现和指出,有抄袭之嫌。

4.个别教师对学生的指导欠详细。未按照教务处关于论文(设计)指导工作的要求开展,既没有使用指导手册,也没有在学生论文(设计)的一稿、二稿上体现出详细指导工作的记录,一、二稿甚至没有任何修改指导的批注。有的学生的任务书,能明显看出不是指导老师布置的任务。成绩计分不准,总分与小分相加不一致。

5.专业院、系组织工作中存在的问题。有的专业院、系,实施方案较粗糙,总结也简单,只有大半页纸(14开)。数据不统一。应该有指导老师、指导小组、系评审小组签名的地方没有签名,很不规范。还有的系的学生毕业论文档案里,没见到大雅相似度分析报告,怀疑有没有指导老师检测把关。优秀毕业论文申请审批表中,指导教师应最先签述意见,但他却签出“同意系里意见”,而落款时间却是最先。

三、关于进一步做好毕业论文(设计)工作的建议

第一、毕业论文(设计)是本科教学过程中重要的实践教学环节。毕业论文(设计)与综合训练是审核评估的一项重要内容,不是不要,而是很重要,必须改善和加强;

第二、鼓励进行毕业论文综合改革。沙巴体育平台有些系进行了改革,如美术系整体上将毕业论文写作改成了毕业创作、设计,摸索了几年,越来越规范;音乐系,将部分学生的毕业论文改成了专业汇报(音乐)会,今年举办毕业音乐会人数有48人,9场次,占19.6%,有规划,有要求,有工作流程,且越来越完善;经管系旅游管理专业学生进行了毕业论文设计,今年有7人;外语系的商务英语专业的一个方向也在进行了毕业论文设计。还有的院系的总结中也提出了以后要改革。

有人担心几年后的审核评估,我们这样改行不行。从现在反映的信息看,应该是可以的。改革是个方向,当然也不是想怎么改就怎么改。毕业论文(设计)综合改革应该符合专业实际,体现综合训练和培养目标的要求;过程管理到位,有监控措施;成果规范,能检测学生的理论修养与知识的具体运用,展示学生专业水平的成果等。坚持这个方向,应该是可以的。

第三、毕业论文(设计)选题改革要符合时代要求

现在沙巴体育平台正在进行转型发展,培养应用型人才,所以,我们觉得,毕业论文(设计)选题要增加在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中的份量;多一些结合本地经济社会发展方面的选题。基础理论方面的论文、高大上的选题少一点。这更符合我们学校的定位和专业人才培养目标。

第四、对新进的老师要培训,也要辅导。有的专业,新进教师多,经验不足,对学校的毕业论文(设计)要求不熟悉,难以规范到位。另指导老师要努力提高自身的科研能力和水平,不然在指导过程中难以胜任。

第五、要总结经验和教训。毕业论文(设计)中的有些问题,在以往反馈意见时我们也讲到了,为什么这些问题会重复出现呢,关键是没有落实到位。发现了问题,如果不重视,不采取办法去避免,就失去了抽检意义了。所以希望各院、系要有针对性的改进措施。另外,由于时间、人力有限,我们这次抽检的比例不高,也许还有许多问题还没有发现。各院、系在会后请来评建办将专家的的抽检评价意见拿回去,再根据各院系的情况和实际,做进一步检查、对照和完善。希望各院、系根据学校的统一安排和布置,本着对学校、对学生高度负责的态度,切实做好毕业论文(设计)的各项工作,提升学生毕业论文(设计)的整体质量和水平。

(评建办)